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因“乐”相伴,快乐同行——河北省唐山市开平区幼儿园骨干教师柯达伊教学法线上培训活动实录(九)
2022-12-13
用柯达伊教学法带孩子们学习音乐——河北省唐山市开平区小学骨干教师柯达伊实验教材实践课纪实(十一)
2022-12-08
众行远,众行稳——广东省广州市黄埔区陈文娟名师工作室课题研修暨与济南章丘、湛江遂溪联合教研活动
2022-12-07
用柯达伊教学法带孩子们学习音乐——河北省唐山市开平区小学骨干教师柯达伊实验教材实践课纪实(十)
2022-12-03
河北省唐山开平区中小学音乐教师“柯学育人、准确歌唱”集体培训、教研活动之七
2022-12-01
2022年广东省中山市沙溪镇中心小学柯达伊教学法实践之”校园班级合唱“比赛
2022-11-29
因“乐”相伴,快乐同行——河北省唐山市开平区幼儿园骨干教师柯达伊教学法线上培训活动实录(八)
2022-11-25
尽精微,方可致广大 ——广州市黄埔区“十三五”规划课题《柯尔文手势促进小学低年段学生音准能力提升的实践研究》结题会议
2022-11-23
河北省唐山市开平区中小学音乐教师“柯学育人、准确歌唱”集体培训、教研活动之六
2022-11-16
因“乐”相伴,快乐同行——河北省唐山市开平区幼儿园骨干教师柯达伊教学法线上培训活动实录(六)
2022-11-15
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专业委员会崔健常务理事受邀出席第六届“音乐与社会”世界音乐大会匈牙利BARDOS音乐教育研讨会
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学用相长 乐在其中 | 湖南省长沙市开福区中学音乐柯达伊教学法教研活动在长雅中学圆满举行
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“2026年冬季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”在湖南长沙成功举办
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专业委员会组织为杨立梅理事长扫墓活动
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“柯”韵为本 育美以恒|广东省中山市华实小学校区承办中山市小学音乐新教材实验组联合教研活动
杨立梅艺术教育文集
12-28
00目录
12-27
01音乐应该属于每个人
12-27
02《333首读谱练习》中所体现的柯达伊教学法原则
12-27
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希腊柯达伊音乐学院
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